11-25-2016 07:57 PM عرعر اليوم ـ إبتسام حجي الدهمشي :
الثانوية الخامسة في سطور
تأسست الثانوية الخامسة عام 1414في حي الفيصلية في مبنى مستأجر حتى استقر بها الحال في مبنى حكومي في حي الريان
وتعاقب على أدارتها خيرة نساء التعليم حيث تولت ادارتها منذ تأسيسها أ/ مريم النحاس واستمرت لأربع سنوات حتى عام 1418 ثم خلفتها أ/ لطيفة ثاني لمدة ست سنوات حتى عام 1424 ثم تلتها أ/ نوف قاسم لمدة أسبوع فقط حتى تسلمت زمام أمرها القائدة المتطلعة أ/ هدى الخضر عام 1424 ومازالت قائدة لها. ومن هنا بدأ الابداع
*ماهي أكبر نقلة حدثت للمدرسة خلال عملك كمديرة ؟ وماهي أبرز التحديات التي واجهتك خلالها؟
أكبر نقلة مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام ومافيه من برامج ودعم ورفع لمستوى أداء الطالبات والمعلمات وتحسين البيئة المدرسية
أبرز التحديات تفعيل التقنية بنسبة 100% لجميع منسوبات المدرسة اداريات ومعلمات ومجتمع محلي
*ماذا أضاف مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام للمجتمع المدرسي في الثانوية الخامسة ؟
أضاف المشروع العديد من التطور والتقدم للمدرسة على المستوى المهني والمستوى التحصيلي
ومستوى البيئة المدرسية من خلال بنية مشروع التعلم التقني وتوفير الاجهزة الالكترونية لكل طالبة ولكل معلمة مما كان له أبرز الأثر على المستجدات والوقوف على كل جديد في مواكبة الساحة التعليمية
كما أضاف النمو المهني السريع لمنسوبي المدرسة من حيث اتقان نحو أكثرمن 60% من المعلمات للتقنية في التدريس
* ما الاثر الذي تركه مشروع الرياضيات والعلوم في تطوير في رفع مستوى الطالب ؟
طرحت مشاريع الرياضيات عن طريق البرامج القوية في المدرسة مما أدى الى تحسين مستوى الطالبات التحصيلي
وكثرة الاختبارات كان لها اثرها في رفع مستوى الطالبات وزاد من مستوى المتفوقات مما جعلهن يشتركن في مسابقات التميز على مستوى المملكة
ودور الادارة بارز في تقليص الفجوة بين المستوى التحصيلي والقدرات من حيث تكثيف حصص القدرات داخل المدرسة والتعاون مع المكتبات في توفير كتب ومراجع القدرات
*كيف حسن مشروع تطوير الانجليزي من المستوى العلمي للطالبة ؟
اللغة الانجليزية مما لاشك فيه تمثل اللغة الام في عصرنا الحالي
لذا اصبحت عنصرا أساسيا في المسيرة التعليمية لكنها للأسف كانت تشكل عائقا وصعود الطالبات لعدة أسباب منها :
1/ عدم الرغبة في التطوير 2/ صعوبات في المادة 3/ عدم اتضاح ألية تعلم اللغة الانجليزية
كانت مستوى النتائج 40%
ثم تم تلافي هذه المشكلة لله الحمد والمنة بنسبة من 70% الى 85% وذلك من خلال اقامة مشاريع مكثفة للطالبات
وفي لقاء لقائدة المدرسة الاستاذة هدى خضر كانت الالية كالتالي :
1/ وضع خطة مناسبة تم فيها مناقشة المشكلة وأسبابه عن طريق القبعات الست
2/ توضيح أهمية اللغة الانجليزية في وقتنا الحاضر
3/ شرح المهارات الاربعة في اللغة الانجليزية واعتمادها وسيلة في تعلم اللغة
4/ ممارسة اللغة بشكل يومي ومستمر
5/ اعداد دورات بين الطالبات لتحقيق التعلم الذاتي
6/ اخيرأ كان المبدأ الهدف الاساسي تحت شعار (yesI can ) ومن هنا تحقق النجاح
* ما ابرز المسابقات التي شاركت فيها المدرسة والجوائز التي حصلت عليها ؟
جائزة التميز للثلاثة فئات 1/ فئة الادارة المدرسية 2/ فئة المعلمة 3/ فئة الطالبة
حصول المدرسة على ثلاث مستويات في برنامج المدارس المعززة للصحة
البرونزي الفضي الذهبي
حصول المدرسة على مركز متميز في اعداد الخطط
* ما لمشاريع التي حسنت البيئة المدرسية ؟
1/برنامج نحو بيئة أفضل
2/المسارعة في اعداد الحفل الختامي لبرامج التوعية الاسلامية والإرشاد والنشاط
3/المشاركة في انجاح البرامج الوقائية مع جمعيات التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية
4/تفعيل برامج الجلوب البيئي على مستوى المنطقة
5/ توثق مبادرات ومساهمات المعلمات في ابراز صور المدرسة عن طريق المشاركة في معارض ادارة التعليم
 0
خدمات المحتوى
| تقييم
|
تجربة الثانوية الخامسة في تنفيذ المشاريع الوزارية 
