08-05-2013 12:16 PM عرعر اليوم ـ فايز المحيني :أعلنت وزارة الخدمة المدنية اسماء (6238) مواطنة مدعوات للمطابقة بعد ان انهت اجراءات المفاضلة الاولية بين المتقدمات للوظائف التعليمية النسوية واللاتي حدثن بياناتهن خلال الفترة من 28/8/1434 وحتى 17/9/1434 والبالغ عددهن (43926) متقدمة ومحدثة لبياناتها من مجتازات اختبار كفايات المعلمات والبالغ عددهن (55029) متقدمة على (6954) وظيفة وكانت المفاضلة وفق عناصرها ومجموع نقاطها ومن ثم تمت الدعوة على الوظائف حسب التخصصات المقبولة للمواد في المراحل التعليمية والمقرات حسب الاعلى في مجموع النقاط.واوضحت الوزارة ان هذه الدعوة للمطابقة ولا تعني الترشيح وسيكون الترشيح بعد التأكد من سلامة المعلومات واجراء المفاضلة النهائية ويكون التعيين بعد اجتياز المقابلة الشخصية واللياقة الصحية وحدد الوزارة مواعيد المطابقة خلال الفترة من يوم الاربعاء 7/10/1434 وحتى الاثنين 13/10/1434 ودعت المتقدمات المعلنة أسماؤهن مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها حسب المواعيد المحددة لكل مدعوة وذلك حرصاَ من الوزارة على تقديم خدمة ذات مستوى جودة عالية من خلال الالتزام بالمواعيد المحددة. وأشارت الوزارة بأن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولاً منها عن رغبتها في التوظيف. وطلبت الوزارة المدعوات اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة: أ- نسخة من الهوية الوطنية أو سجل الأسرة مع الأصل. ب- أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. ت- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة. ث- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً (غير تربوي) وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة. هذا واوضحت الوزارة أنه تبقى (716) وظيفة لم تتمكن من الدعوة عليها لعدم توافق الرغبات المكانية للمتقدمات مع مقرات الوظائف المحددة من التربية والتعليم ، وستعلن الوظائف المتبقية كمفاضلة مستقلة في وقت لاحق. - ولمعرفة أسماء المدعوات للمطابقة ومواعيد المراجعة زيارة الرابط التالي http://www.gulfup.com/?m8bEM6 0 خدمات المحتوى | تقييم |